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| 1.橋渡しの役割を果たすことのできる人材育成 | 6. 総合的な角度からの「子ども」分析研究 | |
| 2.英語教育の導入など小学校教育の 高度化に対応できる教育内容 | 7. ニーズ発見とソリューションの手法を身につけたプロフェッショナルの育成 | |
| 3. 衣・食・住の教育ノウハウの提供 | 8.本学独特の“子育て免許”所持者の育成 | |
| 4.特進クラスの設置 | 9.体系化「親学」の修得 | |
| 5.京都市・高槻市・伊丹市の 各教育委員会との連携 | 10.学生の教育実践力を高める研究施設 「子どもランド」 |
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| 1.橋渡しの役割を果たすことのできる人材育成 | 6. 総合的な角度からの「子ども」分析研究 | |
| 2.英語教育の導入など小学校教育の 高度化に対応できる教育内容 | 7. ニーズ発見とソリューションの手法を身につけたプロフェッショナルの育成 | |
| 3. 衣・食・住の教育ノウハウの提供 | 8.本学独特の“子育て免許”所持者の育成 | |
| 4.特進クラスの設置 | 9.体系化「親学」の修得 | |
| 5.京都市・高槻市・伊丹市の 各教育委員会との連携 | 10.学生の教育実践力を高める研究施設 「子どもランド」 |
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